Kodowanie bez sprzętu

W grudniu i styczniu spotkania dla uczniów klas 5 i 6 się nie odbywały, w lutym zostały wznowione. Nowe półrocze zaczęliśmy od kodowania bez sprzętu: na macie Mistrzów Kodowania, tworząc sudoku z kubeczków, odszyfrowując zakodowane obrazki w dyktandach graficznych i zaszyfrowane wiadomości przy użyciu szyfru Cezara. W lutym gościliśmy także niezwykłych gości - Dash'a i Dot'a - przeurocze roboty do nauki programowania.

Mata Mistrzów Kodowania - kodujemy kroki aby dojść do celu

Próbujemy ułożyć sudoku z kubeczków

 

Szyfr Cezara - odkodowujemy zaszyfrowaną wiadomość

  

Dyktando graficzne - wzajemnie kodujemy i odszyfrowujemy obrazki 

 

Dash i Dot

Na macie rozłożyłam kilka zestawów kolorowych kartek z zapisanymi od spodu zadaniami z matematyki. Uczestnicy zajęć zostali podzieleni na 2 grupy. Zadaniem pierwszej grupy było zaprogramować Dash'a w aplikacji Blockly tak, aby dotarł do Dota i przywitał się z nim. Dash po drodze powinien przejechać lub zatrzymywać się na różnych kolorach kartek z zadaniami, tak aby kolory się nie powtarzały - (raz na każdym kolorze - żółtym, niebieskim, białym, pomarańczowym). Po dojechaniu do zadania, grupa sterująca Dash'em przekazywała je grupie drugiej do rozwiązania. Po około 15 minutach zadania i role grup się zmieniały.