Moduł II

Za nami drugie spotkanie.
Joanna: Brawo dla wytrwałych! W przeciwieństwie do grupy pani Ewy, w mojej przeważają dziewczyny. Zrezygnowała jedna osoba, ale przyszło 6 nowych, wśród nich był też uczeń drugiej klasy. W grupie piątoklasistów Bartosz poradził sobie świetnie i wykonał wszystkie zadania!
Zajęcia zaczęliśmy od krótkiej powtórki. Tworzyliśmy grę w której jeden duszek ucieka w kierunku kursora myszy, a drugi go goni. Pokazałam końcowy efekt, następnie etapami tworzyliśmy skrypty. Uczniowie proponowali jakich użyć bloków i testowali swoje pomysły. Wśród duszków były rekiny, lwy, konie, smoki, rycerze, każdy tworzył coś innego. Wszystkim udało się stworzyć grę a większość zrobiła to przed czasem i zamieszczała dodatkowe dźwięki, nagrody, tła. Najwięcej zabawy było z dźwiękami. Niektórym udało się nagrać dźwięki i dodać je do swojej gry.
Z przyjemnością obserwowałam jak uczniowie pomagali sobie nawzajem i chwalili się swoimi grami, a nowe osoby intuicyjnie poruszały się po programie.
Praca domowa: Koniecznie załóżcie konta na http://scratch.mit.edu/. Dzięki niemu będziecie mogli dzielić się swoimi grami z innymi i podziwiać programy wszystkich uczestników programu.

Plansza do modułu III

Do dzisiejszej pracy z pewnością przyda się pusta lub gotowa plansza do labiryntu. Życzymy udanej pracy!

Kontakt

Dodałyśmy na blogu kontakt email do nas, czyli do osób prowadzących zajęcia.
W razie jakichkolwiek pytań  proszę pisać.

Moduł II

Za nami drugie spotkanie.
Ewa:
Jak dla mnie było rewelacyjnie! Zrezygnowało z mojej grupy kilka dziewcząt:-(, ale zostały 3 - Gratulacje dla upartych! Chłopcy z klas 6 i 4 ani myślą rezygnować:-). Zatem nadal  mam 16 śmiałków.
Zaczęliśmy od rozgryzienia działania studia w wersji on-line. Po kilku moich nieudolnych próbach jednak się udało:-) Dziękuję za nieocenioną pomoc Bartka, który mnie i innych nauczył tej czynności:-)
Tak, nauczyciele też lubią uczyć się od uczniów:-)
Głównym naszym zadaniem podczas spotkania było dodawanie duszków, zmiana sceny, sterowanie kilkoma duszkami jednocześnie. Rezultatem podstawowym miała być gra, w której kotek goni mysz. Zaraz po poznaniu celu uczniowie mieli mnóstwo pomysłów na swoje duszki i scenerię. Pozwoliłam im na to. Zaczęliśmy od wspólnego stworzenia podstawowych skryptów metodą burzy mózgów. Proponowali, ja zapisywałam, sprawdzaliśmy, poprawiali błędy. Następnie chwycili za swoje myszki komputerowe i posypały się pomysły: rybki, duchy, kosmici, każdy musiał mieć coś innego. Nikt nie chciał powtarzać po innych. Uatrakcyjniali projekty różnościami: chmurki, dźwięki, czasomierze, różne kostiumy itp.
Kto skończył pomagał rozwiązywać niedociągnięcia innym. Ja chodziłam i podziwiałam:-)
Wy możecie również podziwiać w naszym studio:

mistrzowie z SP13 

 A wy mistrzowie możecie również dodawać linki do waszych projektów w komentarzach. Pamiętajcie tylko o kilku zdaniowej instrukcji w swoim projekcie.

Moduł II - slideshows

Rejestracja w scratch'u

Witajcie,

ten post jest skierowany szczególnie do osób, które nie założyły jeszcze konta on-line w scratchu. Udostępniam poniżej link do bardzo zrozumiałej, według mnie instrukcji, jak to zrobić oraz jak dodawać swoje projekty do naszego studia. 

Stworzyli ją pracownicy OEiiZK:

jak założyć konto w scratch on-line 

Powodzenia!

Moduł I

Za nami pierwsze zajęcia. Wzięło w nich udział około 30 uczniów, więcej niż to początkowo deklarowało. Niektórzy od tygodnia wypróbowywali możliwości Scratch'a w swoich domach i od razu było widać na zajęciach, że sprawnie się nim posługują. W trakcie zajęć były takie osoby, które trudno było namówić na przerwę i chciały w tym czasie doskonalić swoje skrypty.

Uczyliśmy się jak poruszać duszkiem, zmieniać jego kostium i spowodować żeby zostawiał ślad pisaka oraz zastosowań pętli. Poniżej są umieszczone przykładowe programy. Zielona flaga uruchamia skrypt.

Rysowanie kwadratu

Sterowanie duszkiem, używanie pisaka

Czekamy na opinie o zajęciach oraz linki do stworzonych przez Was programów. Wpisujcie je w komentarzach.

Witajcie "programiści"!

Witamy na blogu poświęconym programowi "Mistrzowie Kodowania". 

Jeśli tu zaglądacie to oznacza, że kodowanie Was wciągnęło:-)

Współtwórzcie z nami tego bloga, dzielcie się z nami swoimi opiniami. Chwalcie każdym sukcesem, jaki udało Wam się osiągnąć podczas naszej wspólnej przygody ze Scratch'em.

Powodzenia!

Zapraszamy do obejrzenia wystąpienia twórcy Scratch'a